高考,对学生来说,是第一次面临重大的人生考验，往往会出现心理问题。如过于激动紧张、盲目自信、淡漠优虑等。心理问题会对复习考试产生负面影响。考场失利、多方压力让考生心理背负过多的痛苦,考生有可能表现出否定自己、对生活失去信心、自怨自艾，甚至从此自我封闭，一蹶不振。

这些都是因为考生对高考的认识有偏差，转变观念尤为重要。考生应把高考看作人生道路上的一次考验，一次对自己智商和情商的考验，从中学会面对失败的勇气。对于落榜的学生来说，要学会勇于承担，接受现实，同时积极选择其他更适合自己的道路。高考作为人生独木桥的时代已经过去。

随着社会对实用型计算机人才需求的增加，越来越多的高考落榜生选择通过学习IT技术改变自己的人生。目前高校计算机专业多为理论型人才，实践经验匮乏，不能满足企业的用人需求。针对于此，IT职业教育以市场需求为导向，培育实用型人才的模式受到了软件企业欢迎。软件开发工程师近50%为当年高考失利者，他们通过1年半左右的脱产学习，掌握JAVA、.NET等开发语言和数据技术，这些课程都是按照软件岗位需求设计的，因此一毕业就被企业一抢而光。

目前，IT职业教育与高校合作成为一种趋势，提供了 “技能＋学历”的全新职业教育模式，解决了广大高中、中专、职高、技校毕业生对于职业技能培训和学历教育的双重需求。学员毕业后学技术、获文凭、得认证，一举多得。

经过十年的发展，中国ＩＴ职业教育已经发生了很大的变化。国家ＩＴ紧缺人才培养工程的已经构建了三大体系：即政府支撑体系、院校合作体系和订单培养体系。正是基于这样一个前提，清华IT采取的订单式人才培养模式,与高等院校合作体系，符合了社会发展和人才需求的趋势，对高考生来说是一个不错的选择。